学校现有党委书记1人，校长1人，党委副书记1人，副校长4人，纪委书记1人，工会主席1人，学校实行党组织领导下的校长负责制，书记、校长负责学校全面工作，副书记、副校长分管教学、后勤、安全等工作，工会主席协助校长分管学校其他工作，纪委书记负责学校的监督执纪问责。
近几年来，学校规模不断扩大，为了更好地科学的发挥各部门的职能作用，为了更好地为教学服务，学校设办公室、教务处、总务处、德安处、教科室、书院办公室、信息中心、工会、纪委、团委、体卫艺、妇委会、心理中心十三个部门。
一、办公室
办公室设主任1人，副主任3人。是学校的综合办事机构与中枢协调部门，在校党委、行政领导下，承担综合协调、公文处理、信息宣传、督查督办、后勤保障、服务保障等核心职能，负责连接各部门、衔接上下内外，保障学校高效、有序、规范运转。
1.综合协调与统筹管理。统筹协调学校各部门、各年级工作，打通沟通链路，处理跨部门协作事务，确保政令畅通。负责全校性会议的组织筹备（含校党委会、行政会、教职工大会等），起草会议议程、纪要，督办会议决议落实。统筹学校重大活动、重要接待的安排协调，做好内外事务衔接。
2.公文处理与档案管理。负责上级文件的收发、登记、传阅、督办，以及学校公文（通知、报告、请示、总结等）的起草、审核、印发。 规范公文流转流程，做好档案（文书、人事、教学、活动等）的收集、整理、归档、保管与查阅管理。管理学校印章、介绍信，严格用印审批流程，确保用印规范。
3.信息宣传与舆情应对。负责学校官方信息发布（官网、公众号、新媒体等），做好校园动态、教育教学成果、先进典型的宣传报道。收集整理校园重要信息、数据，撰写工作总结、汇报材料，向上级部门报送工作动态。关注校园舆情，协助做好舆情监测、研判与处置，维护学校良好形象。
4.督查督办与目标考核。跟踪督办学校党委、行政重大决策部署、重点工作任务（如项目建设、招生工作、专项行动等），定期通报进展。协助开展部门、教职工年度考核，收集考核资料，做好考核结果汇总与上报。督促落实上级部门交办事项，确保各项工作按时保质完成。
5.后勤保障与物资管理。统筹学校办公物资采购、登记、发放与管理，保障日常办公需求。负责校园办公区域环境维护、设备维修（小型）的协调对接，联动总务处做好后勤服务保障。管理学校车辆调度、使用，做好公务出行保障，严格执行车辆管理规定。
6.人事与教职工服务辅助。协助处理教职工日常人事事务（如考勤统计、请假备案、信息更新等），配合教务处、德育处做好人员调配辅助。负责教职工福利、慰问等事务的通知、组织与落实，做好退休教职工服务衔接。协助开展教职工培训、会议的后勤安排，保障活动顺利。
7.安全与保密工作。落实校园保密制度，做好涉密文件、信息的管理与保密工作，杜绝泄密风险。协助排查办公区域安全隐患，做好消防、用电等安全提醒，配合学校安全管理部门开展工作。
8.其他日常事务与临时任务。负责学校信访接待、群众诉求的初步对接与转办。完成学校党委、行政交办的其他临时性、专项性工作。
二、教务处
教务处设主任1人、副主任3人。教务处是学校负责教学管理、教学运行、教研教改、学籍考务、质量监控的核心职能部门，在校长室领导下开展工作，主要工作职责如下：
1.教学常规管理。贯彻执行国家教育方针、政策及上级教育行政部门关于教学工作的各项规定，全面落实课程计划，规范教学行为。制定学校年度、学期教学工作计划，组织实施、检查落实与总结反馈。负责日常教学秩序管理，包括排课、调课、代课、补课、巡课，监控课堂教学情况，及时处理教学突发问题，保障教学正常有序运行。督促、检查教师备课、上课、作业布置与批改、辅导、考核等教学环节落实情况，定期开展教学常规检查与通报。
2.课程与教研管理。组织落实国家课程、地方课程与校本课程，指导各教研组、备课组开展教学研究活动。组织开展公开课、示范课、研究课、优质课、教学竞赛等活动，促进教师专业成长。推进课堂教学改革，推广先进教学方法与经验，组织教师开展课题研究、论文撰写、交流研讨等活动。负责青年教师培养、师徒结对、业务培训与教学能力提升工作。
3.学籍与学生管理。负责全校学生学籍注册、建档、异动管理（转学、休学、复学、退学、毕业、结业等），规范学籍档案，按时完成学籍系统数据录入与维护。协助做好新生招生、编班、报到注册工作，管理学生学业档案与综合素质评价材料。配合德育处开展学风建设，组织学科竞赛、课外兴趣小组等活动，促进学生全面发展。
4.考务与质量监控
组织实施期中、期末、月考、模拟考试及各类统一检测，统筹安排考场、监考、阅卷、成绩统计与分析。配合上级部门做好学业水平考试、中考、高考等相关考务组织与服务工作。开展教学质量监测与分析，建立质量分析档案，为学校教学决策、年级与班级教学改进提供依据。
5.教材与教学资源管理
负责教材、教辅资料的征订、审核、发放与管理，严格执行上级关于教辅材料使用管理规定。统筹管理教学用书、教学仪器、实验室、功能教室等教学资源，协调教学资源使用安排。管理教学档案、成绩档案、教师业务档案、各类教学报表，做到规范、完整、可查。
6.其他工作。完成上级教育部门和学校交办的其他教学管理工作。协调教务处与年级组、教研组、德育处、办公室、后勤等部门的工作关系，形成教育教学合力。
三、总务处
总务处主任1人，副主任3人。教务处是学校负责教学管理、教学运行、教研教改、学籍考务、质量监控的核心职能部门，在校长室领导下开展工作，主要工作职责如下：
1.教学常规管理。贯彻执行国家教育方针、政策及上级教育行政部门关于教学工作的各项规定，全面落实课程计划，规范教学行为。制定学校年度、学期教学工作计划，组织实施、检查落实与总结反馈。负责日常教学秩序管理，包括排课、调课、代课、补课、巡课，监控课堂教学情况，及时处理教学突发问题，保障教学正常有序运行。督促、检查教师备课、上课、作业布置与批改、辅导、考核等教学环节落实情况，定期开展教学常规检查与通报。
2.课程与教研管理。组织落实国家课程、地方课程与校本课程，指导各教研组、备课组开展教学研究活动。组织开展公开课、示范课、研究课、优质课、教学竞赛等活动，促进教师专业成长。
推进课堂教学改革，推广先进教学方法与经验，组织教师开展课题研究、论文撰写、交流研讨等活动。负责青年教师培养、师徒结对、业务培训与教学能力提升工作。
3.学籍与学生管理。负责全校学生学籍注册、建档、异动管理（转学、休学、复学、退学、毕业、结业等），规范学籍档案，按时完成学籍系统数据录入与维护。协助做好新生招生、编班、报到注册工作，管理学生学业档案与综合素质评价材料。配合德育处开展学风建设，组织学科竞赛、课外兴趣小组等活动，促进学生全面发展。
4.考务与质量监控。组织实施期中、期末、月考、模拟考试及各类统一检测，统筹安排考场、监考、阅卷、成绩统计与分析。
配合上级部门做好学业水平考试、中考、高考等相关考务组织与服务工作。开展教学质量监测与分析，建立质量分析档案，为学校教学决策、年级与班级教学改进提供依据。
5.教材与教学资源管理。负责教材、教辅资料的征订、审核、发放与管理，严格执行上级关于教辅材料使用管理规定。统筹管理教学用书、教学仪器、实验室、功能教室等教学资源，协调教学资源使用安排。管理教学档案、成绩档案、教师业务档案、各类教学报表，做到规范、完整、可查。
6.其他工作。完成上级教育部门和学校交办的其他教学管理工作。协调教务处与年级组、教研组、德育处、办公室、后勤等部门的工作关系，形成教育教学合力。
四、德育安全法治处
德育安全法治处主任1人、副主任3人。统筹德育、安全、法治三大核心工作，以立德树人、安全第一、依法治校为宗旨，负责学生思想教育、行为规范、安全管理、法治教育、班主任队伍建设、家校社协同等，保障校园稳定与学生健康成长。
1.德育规划与制度建设。协助校长制定并实施学校德育、安全、法制工作计划，定期总结并汇报。贯彻上级德育、安全、法治工作指示，落实《中学德育大纲》《中学生日常行为规范》。建立健全德育、安全、法治管理制度与应急预案，规范工作流程。
2.学生思想与行为管理。开展爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观、理想信念、传统文化、诚信感恩等教育。抓好学生日常行为规范（仪容仪表、课堂/课间/集会纪律、卫生、文明礼仪），组织检查评比。深入班级掌握学生思想动态，及时处理偶发事件，重大问题上报校长。组织评选三好学生、文明班集体、优秀学生干部，审定奖学金名单；依规处理违纪学生。指导学生会、团委工作，建设学生自主管理队伍，组织值周、文体活动、竞赛、板报评比。
3.班主任与德育队伍建设情况。领导年级组与班主任，审查班主任计划，指导班集体建设、班会与班级管理。组织班主任业务学习、培训、经验交流与新老帮扶，提升管理能力。考核班主任工作，督促撰写德育总结与学生操行评定。
4.安全与法治管理。开展交通安全、消防安全、防溺水、防欺凌、防诈骗、食品安全、网络安全、防灾减灾等安全教育与应急演练。落实校园安全巡查、隐患排查与整改，维护校园秩序与师生安全。开展法治教育、禁毒教育、反邪教教育，增强学生法治意识。处理校园安全事件，配合公安、司法部门做好相关工作。
5.心理健康与生活管理。开展心理健康教育、团体辅导与个体咨询，建立心理档案，干预心理危机。领导与指导学生宿舍管理，配合总务处做好卫生、水电、安全保障。
6.家校社协同育人。办好家长学校，组织家长会、家访，指导班主任与家长沟通。开展社区教育，构建学校—家庭—社会三结合教育网络。
7.综合保障与其他。配合教务处、总务处等部门，做好大型活动、考试、文体赛事的德育与安全保障。完成学校交办的其他临时任务。
五、教科室
教科室设主任1人、副主任2人。教科室是学校教育教学研究、教师专业发展、课堂教学改革、教学质量提升的职能部门，围绕“科研兴教、质量立校”开展工作，为学校教育教学决策、教师成长、教学提质提供专业支撑。具体职责如下：
1.教学研究与教改工作。贯彻落实教育方针政策与课程改革要求，制定学校教科研工作计划、实施方案和总结。组织开展课程改革、课堂教学改革研究，推广先进教学模式与教学方法，优化教学过程。指导各学科教研组、备课组建设，规范教研活动，提升教研实效。组织开展听课、评课、示范课、公开课、观摩课、教学竞赛等活动，促进课堂质量提升。收集、整理、推广优秀教学案例、教学设计、课件、试题等教学资源。
2.课题研究与科研管理。负责各级各类教育科研课题的申报、立项、过程管理、中期检查、结题鉴定与成果推广。指导教师开展小课题、校本课题研究，提升教师科研意识与研究能力。管理学校教科研档案，做好课题资料、成果证书、论文论著等归档工作。组织评选、推荐优秀科研成果，向上级部门申报参评与表彰。
3.教师专业发展与培训。制定并实施教师培训计划，组织校本培训、专题研修、业务学习、师德研修等。负责青年教师培养、师徒结对、骨干教师培养，搭建教师成长平台。组织教师参加校外培训、学术交流、教研活动，做好外派学习管理。协助学校开展教师业务考核、职称评审相关材料审核与教学能力评价工作。
4.教学质量监控与分析。配合教务处开展教学常规检查，对教学效果进行跟踪调研与分析。组织学业质量监测数据分析，提出改进教学、提升质量的对策建议。研究学情、考情，指导学科精准教学、分层教学与培优补差。
5.课程与校本资源建设。参与学校课程规划，指导国家课程校本化实施，开发校本课程、校本教材。推进学科核心素养落地，指导学科组构建学科教学体系与评价体系。推动信息技术与教育教学深度融合，推广智慧课堂、数字化教学应用。
6.其他工作。承办上级教育科研部门布置的各项工作任务。
完成学校交办的其他教育教学研究、教师发展相关工作。
六、书院班办公室
书院班办公室设主任1人。是书院班（拔尖创新人才培养）的综合管理与服务中枢，在学校党委、行政领导下，统筹书院班教学、德育、研学、培优、管理、服务全流程，打造“传承书院文脉、聚焦强基培优、五育融合育人”的特色管理体系。具体职责如下：
1.教学与培优管理（核心）。制定书院班强基计划、培优方案、课程体系（基础+竞赛+拓展+研学），对接高校强基、综评需求。统筹师资调配、备课组建设、教学研讨、质量监测，组织学科竞赛、强基讲座、专家指导（如西大附中等）。建立学生成长档案、学业跟踪、分层辅导、学情分析，精准提升拔尖人才培养质量。管理课程表、课时、教材、资料、作业、考试，规范教学秩序。
2.德育与文化建设。传承龙潭书院文脉，打造书院文化、红色德育、清廉学风。组织红色研学、德育实践、主题班会、志愿服务（如赵世炎故居研学）。开展理想信念、家国情怀、师德师风、学风建设，培育“诚朴、谦和、勤仁、勇毅”品格。评选书院之星、优秀学生、先进集体，树立榜样。
3.研学与实践活动。策划、组织校内研学、校外实践、自然科考、人文探访（如笋岩大峡谷研学）。制定活动方案、安全预案、后勤保障、经费管理，全程统筹实施。联动团委、德育处、年级组，协同开展大型德育与实践活动。整理活动资料、成果汇编、宣传报道，固化育人成效。
4.综合管理与协调。统筹书院班招生、分班、学籍、异动、毕业全流程管理。协调教务处、德育处、总务处、年级组、班主任、科任教师，打通管理壁垒。负责文件收发、会议组织、纪要起草、督办落实、印章管理、档案建设。处理日常事务、家长沟通、来访接待、意见反馈，保障高效运转。
5.服务与保障。落实学生生活、住宿、餐饮、安全、健康保障，做好后勤服务。管理书院阵地、图书资料、实验设备、活动场地，打造学习家园。开展送温暖、心理疏导、困难帮扶，做师生贴心人。协助落实体检、保险、评优、资助等福利政策。
6.自身建设与其他。制定年度计划、工作总结、考核评价，规范内部管理。加强团队建设、业务培训、作风建设，提升管理能力。完成学校党委、行政、上级部门交办的其他任务。
七、信息中心
信息中心设主任1人，副主任1人，以服务、支撑为理念，负责学校数字校园建设、教育信息化推进、信息技术设备运维、网络与信息安全、现代教育技术服务，保障教育教学与管理信息化需求。主要职责如下：
1.信息化规划与制度建设。制定学校信息化建设总体规划、年度计划并组织实施，推进数字校园与智慧校园建设。建立健全校园网络、信息安全、设备管理、电教应用等规章制度与操作规范。负责信息化项目的立项、实施、验收与资产管理，做好备品备件管理。
2.网络与系统运维管理。负责校园有线/无线网络、核心交换机、服务器、数据中心的建设、配置、监控与日常维护，保障网络稳定通畅。管理IP地址、域名、带宽、网络出口，处理网络故障与安全事件。运维校园网站、OA办公、教务、学籍、综合素质评价等应用系统，保障数据安全与备份。管理广播系统、监控系统、闭路电视/直播系统、电路系统，定期检修维护。
3.教学与办公设备保障。负责计算机机房、多媒体教室、班班通、录播教室、会议室音视频设备的安装、调试、维修与升级。
维护教师办公电脑、打印机、投影仪等设备，提供日常技术支持。
配合教务处、年级组做好信息技术教学、实验教学的设备与环境保障。
4.现代教育技术与资源服务。开展教师信息技术应用能力培训，推广多媒体、智慧课堂、在线教学等技术应用。建设、管理数字化教学资源库、网络教学平台，支持线上教学与资源共享。
负责学校重大活动、会议、公开课、校园直播的音响、摄像、直播、录播技术保障。拍摄、制作、保存校园影像资料，服务校园宣传与文化建设。
5.考试与专项服务。做好高考、学业水平考试、校内各类考试的信息技术保障（网络、设备、系统、监控）。配合完成学生综合素质评价、学籍管理、数据统计等信息化工作。
6.网络与信息安全。落实网络安全法，开展网络安全防护、漏洞扫描、病毒防范、数据加密与备份。监控网络舆情，防范信息泄露与恶意攻击，保障校园网络与信息安全。
7.其他工作。兼任信息技术课程教学任务。完成学校交办的其他信息化与技术服务工作。
八、工会
工会设副主席1人，在学校党委领导、上级工会指导下，围绕学校中心工作，履行维护、建设、参与、教育四大职能，做教职工的娘家人、代言人、贴心人，发挥桥梁纽带作用 。
1.主要做好维护职能。贯彻《中华人民共和国工会法》《中华人民共和国教师法》，维护教职工合法权益。畅通上情下达、下情上达，收集意见诉求，协调劳动关系、调解劳动争议。源头参与学校改革、发展、分配等重大事项讨论，维护女职工特殊权益。开展送温暖：慰问困难、重病、生育、婚丧、退休教职工，做好帮扶救助。
2.参与职能（民主管理）。筹备、组织教职工代表大会/工会会员大会，起草报告、落实决议、督办提案。组织教职工参与学校民主管理、民主监督，推进校务公开（职称、评优、财务、招生等）。发挥教代会工作机构作用，保障教职工知情权、参与权、表达权、监督权 。
3.教育职能（思想与队伍建设）。协助党委开展思想政治、师德师风、职业道德教育，弘扬劳模精神、工匠精神。组织业务学习、教学竞赛、技能提升，助力教职工专业成长。做好评先评优推荐、表彰与宣传，树立先进典型。
4.建设职能（服务与活动）。组织文体活动（运动会、节日联欢、读书、健身等），丰富精神文化生活。办好教工之家，建设活动阵地，营造和谐校园氛围。协助落实体检、疗休养、集体福利，改善工作生活条件。
5.自身建设。制定工会计划，布置、检查、指导各工会小组工作。加强工会委员会、小组建设，规范换届、培训、档案管理。完成学校党委与上级工会交办的其他任务。
九、学校纪委
学校纪委设纪委副书记1人，是党内监督专责机关，在学校党委和上级纪委双重领导下工作，履行监督、执纪、问责三大核心职责，协助党委推进全面从严治党、加强党风廉政建设和反腐败工作。
1.维护党章与政治监督（首要职责）。维护党章和党内法规，严明政治纪律和政治规矩，检查党的路线方针政策、上级决策部署及学校党委决议执行情况。督促落实“两个维护”，确保教育方针、立德树人根本任务落地。监督“三重一大”（重大决策、重要人事、重大项目、大额资金）决策与执行。
2.协助党委推进全面从严治党。协助党委落实全面从严治党主体责任，制定党风廉政建设责任清单，督促班子成员“一岗双责”。
组织协调反腐败工作，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐建设。开展廉政风险排查，重点盯招生、采购、基建、职称、财务、收费等高风险领域。
3.日常监督与作风建设。监督“关键少数”（校领导、中层干部、关键岗位）履职用权、廉洁自律。常态化监督中央八项规定精神落实，纠治“四风”，整治教育领域三乱（乱收费、乱补课、乱订资料）、有偿家教、师德失范等问题。推进校务公开、阳光招生、规范收费，强化民主监督。
4.执纪审查与问责。受理信访举报、检举控告，处置问题线索，依规依纪审查党员、干部违纪案件。精准运用“四种形态”，抓早抓小、谈话提醒、约谈函询、诫勉问责。对失职失责、违规违纪行为严肃问责，提出处分或组织处理建议。保障党员申诉权、申辩权，维护党员合法权益。
5.纪律教育与廉洁文化。开展党纪学习、警示教育、廉政谈话，用身边案教育身边人。推进廉洁文化进校园，打造清廉校园、清廉课堂、清廉家风。加强师德师风监督，弘扬立德树人、廉洁从教风尚。
6.自身建设与其他。加强纪委班子、纪检委员队伍建设，规范工作流程、档案管理。向上级纪委和学校党委报告工作、请示重大问题。完成上级纪委、学校党委交办的其他任务。
十、团委
团委设书记1人，副书记1人。在学校党委和上级团委领导下，全面负责学校共青团工作，落实立德树人根本任务，加强青年学生思想引领、组织建设、校园文化建设和志愿服务，服务学生成长成才，服务学校教育教学与德育工作。具体职责如下：
1.思想政治教育。组织开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生树立正确世界观、人生观、价值观。利用主题团日、班会、升旗仪式、重大纪念日等开展理想信念、法治安全、文明礼仪、感恩励志等主题教育活动。做好团员青年思想动态调研，及时开展谈心谈话和思想疏导工作。
2.团组织建设。负责学校团委、年级团总支、班级团支部组织建设，规范换届、选举、考核。严格执行团员发展、团课培训、团籍管理、团费收缴、团员注册、推优入团、推优入党等工作。
开展团员教育评议、优秀团员、优秀团干部、先进团支部等评选表彰，树立先进典型。指导学生会、社团联合会等学生组织规范运行，提升学生自我管理、自我服务能力。
3.校园文化与德育活动。策划组织校园文体活动：校园艺术节、运动会、文艺汇演、演讲比赛、合唱比赛、读书活动等。开展志愿服务、社会实践、研学实践、文明校园创建、学雷锋活动等。配合学校德育处、安保处开展文明礼仪、行为规范、纪律教育、心理健康相关活动。营造积极向上的校园氛围，弘扬优良校风、学风。
4.学生干部培养与管理。 选拔、培养、培训学生干部、团干部，提升组织协调与服务能力。指导学生干部开展日常工作，督促落实班级、校园常规管理。搭建学生参与学校管理的平台，畅通学生合理诉求渠道。
5.协同配合工作。配合学校党委、德育处、教务处、年级组开展德育、安全、纪律、资助等相关工作。完成上级团委和学校交办的其他工作任务。做好团内资料归档、活动总结、宣传报道等常规工作。
十一、体艺卫处
体卫艺设主任1人，副主任1人。全面负责学校体育、卫生健康、艺术教育工作，贯彻落实国家体卫艺教育方针政策，提升学生身体素质、健康素养和审美素养，促进学生全面发展，服务学校立德树人根本任务。具体职责如下：
1.体育工作。严格执行国家课程标准，开齐开足体育课，组织开展日常体育教学、课堂教研与教学质量监控。负责早操、课间操、眼保健操的组织实施与督查，保证学生每天校园体育活动时间。组织举办校运会、球类比赛、田径比赛、体质测试、阳光体育等各类体育赛事与活动。开展学生体质健康监测，完成数据上报、分析与反馈，指导学生科学锻炼。建设与管理校运动队、体育特长生训练，组织参加各级各类体育竞赛。负责体育器材、运动场地的管理、维护与安全使用，排查体育活动安全隐患。
2.卫生健康工作。开展健康教育、传染病防控、食品安全教育、心理健康常识普及等宣传教育活动。落实流感、结核病、手足口病等常见传染病预防与应急处置，配合疾控部门做好晨检、消杀、疫苗接种等工作。管理学校卫生室（保健室），开展学生常见病预防、健康体检、视力监测与健康档案管理。监督校园环境卫生、教室通风、饮用水卫生、食堂卫生安全，协助开展爱国卫生运动、控烟、病媒生物防治等工作。指导学生养成良好卫生习惯、作息习惯和用眼习惯，做好近视防控工作。
3.艺术教育工作。落实艺术课程教学，开展音乐、美术、书法等艺术教育教学与教研活动。组织校园艺术节、文艺汇演、书画展览、合唱比赛、经典诵读等艺术活动。指导艺术社团、兴趣小组活动，培养学生艺术特长，组织参加各级艺术展演与比赛。
营造校园艺术文化氛围，加强校园文化环境布置，提升学生审美与人文素养。
4.常规管理与协同工作。制定体卫艺年度工作计划、活动方案及工作总结，规范资料归档。配合德育处、教务处、安保处等部门开展文明校园、平安校园、健康校园创建工作。完成上级教育部门和学校交办的其他体卫艺相关工作任务。
十二、妇委会
妇委会设主任1人，在校党委领导、上级妇联和学校工会指导下，坚持党建带妇建，履行代表、维护、服务、教育职能，团结带领全校女教职工、女学生，立足岗位建功，维护妇女儿童合法权益，推进家庭文明建设，服务学校教育教学与和谐校园建设。主要工作职责如下：
1.思想政治引领。组织女教职工学习党的路线方针政策、法律法规及上级妇联工作要求，提高政治素养。开展师德师风、职业道德、巾帼建功主题教育，引导女教职工爱岗敬业、立德树人。
宣传先进典型，弘扬自尊、自信、自立、自强的“四自”精神，凝聚巾帼力量。
2.维护妇女儿童合法权益。宣传《中华人民共和国妇女权益保障法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国反家庭暴力法》等法律法规。畅通诉求渠道，受理女教职工、女学生的意见、建议与投诉，协调化解矛盾纠纷。关注女职工在劳动保护、薪酬待遇、职称晋升、生育保障、身心健康等方面权益落实情况，及时向学校反映并推动解决。维护女学生受教育权、人格权，配合做好防欺凌、防性侵、防拐卖等安全教育与保护工作。
3.服务女教职工发展。搭建成长平台，组织女教职工参与教学竞赛、技能培训、科研交流、读书学习等活动。开展巾帼文明岗、巾帼标兵、优秀女教师等评选推荐，宣传优秀女性事迹。关注青年女教师、孕期及哺乳期女教职工、困难女职工，提供精准帮扶与人文关怀。
4.家庭文明与家风建设。开展文明家庭、最美家庭、书香家庭、廉洁家庭等创建评选活动。推进家风家教宣传，组织亲子活动、家庭教育讲座、心理健康辅导，助力家校共育。倡导廉洁家风、勤俭家风，以良好家风涵养校风师风。
5.关爱服务与健康保障。组织开展健康体检、妇科普查、健康知识讲座，普及生理、心理、养生知识。在“三八”妇女节、母亲节、儿童节等节点开展慰问、文体及庆祝活动，丰富精神文化生活。做好困难、单亲、患病、退休女教职工及困境女生的帮扶、慰问与救助工作。
6.女职工与女学生工作协同。配合德育处、团委、书院班办公室等开展女学生思想教育、行为规范、青春期教育。开展女生安全、心理健康、自我保护、生涯规划等专题辅导。组织适合女师生的文体、志愿服务、社会实践等活动，提升综合素质。
7.组织建设与日常工作。健全妇委会组织体系，加强委员、妇女小组长队伍建设，规范工作制度与台账。制定年度工作计划、总结，按时完成上级妇联及学校党委交办的各项任务。做好信息报送、宣传报道、档案整理、会议组织等日常事务。
十三、心理中心
心理中心设主任1人，是学校开展心理健康教育、心理测评、个体与团体辅导、心理危机预警干预的专门职能部门，坚持面向全体、预防为主、发展优先、科学规范、保密审慎原则，在学校党委、行政统一领导下开展工作，主要职责如下：
1.统筹规划与制度建设。牵头拟定学校心理健康教育年度工作计划、实施方案、管理制度、危机处置预案，规范心理测评、来访登记、档案管理、保密、转介、危机上报等流程；做好工作总结、台账资料整理、迎检、巡察相关资料归集，落实上级教育主管部门心理健康各项工作要求。
2.心理健康科普宣传与教育活动。面向全体学生开展常态化心理健康知识普及，依托课堂、班会、5・25 心理健康月、宣传栏、公众号、讲座、心理沙龙、心理拓展等载体，围绕情绪管理、人际交往、学业压力、生涯规划、亲子沟通、挫折教育等主题开展教育活动，培育积极心理品质，营造 “润心育人” 校园氛围。
3.心理测评、建档与动态监测。按规定组织新生及各年级学生心理健康普查、动态复测；规范选用合规心理量表，建立学生心理成长档案，严格落实档案保密管理；常态化开展风险排查，动态更新重点关注学生台账，建立班主任—年级—心理中心联动预警网络，及时研判学生心理状况，做到早发现、早评估、早介入。
4.个体心理咨询与团体心理辅导。接待学生预约来访，开展个别心理辅导，疏导学习、人际、情绪、家庭、适应等方面心理困扰；针对共性问题开设团体辅导、小组支持活动；恪守心理咨询伦理，坚持知情自愿、保密原则，做好辅导记录。
5. 心理危机识别、干预与转介。承担校园心理危机的评估、应急干预工作；对存在自伤、伤人等高风险学生第一时间启动危机预案，同步上报学校、通知家长；对接精神卫生医疗机构，建立规范转介通道，做好转介沟通、跟踪回访、复学评估支持，闭环做好危机处置，防范极端事件发生。
6. 队伍培训与专业支撑。对班主任、年级干部、德育干部、宿管、安保、心理委员、朋辈心理骨干开展心理识别、沟通技巧、危机初步处置等专题培训；为班主任、年级组提供学生心理问题研判、家校沟通等专业指导；组织中心专兼职心理教师参加继续教育、专业督导与业务研修，提升专业能力。
7. 家校协同心理指导。面向家长开展心理健康科普，指导家长科学开展家庭心理支持，引导家校协同化解学生成长心理难题，做好重点学生家校沟通。
8. 中心场地、设施与物资管理。管理个体咨询室、团体辅导室、沙盘室、情绪宣泄、放松训练等功能场室及心理测评系统、器材设备，做好维护、使用登记、安全管理，保障场所规范开放。
9. 教职工心理关怀服务。按需面向教职工提供心理科普、团体减压、心理支持服务，助力教职工情绪调适，维护教职工心理健康。
10. 调研、资料报送与其他工作。开展学生心理健康状况调研，形成分析报告；按时完成各类数据、报表上报；承担学校党委、行政交办的其他心理健康相关工作。